2015年9月28日 星期一

一億以內的數

        多位數的進退位需要具體操作與運算理解的過程,日常生活可讓有孩子點數大數或換鈔票找錢的機會。
        孩子對千、萬、億有量感嗎?讓孩子寫出10萬能買哪些東西?100萬能買哪些東西?有孩子寫10萬能買文具或100萬買房子等,顯示缺乏大數的使用經驗,但有個孩子說他回家拿大潤發的DM,看了2個小時,寫出10萬元可以買哪些東西。
這孩子把學習當樂趣了,才會花這麼多時間研究,他的數學不好也難。

為了讓孩子學會大數的加減及能換鈔票數錢,設計了玩大富翁的活動,孩子玩得欲罷不能。






2015年9月11日 星期五

做好小事

        新學期,接新班級,有人問我當後母的心情,因為你們不是我從三年級帶上來的,心情...很複雜。
        忙 忙 忙...現在擠出點時間寫我們班的第一篇文章,開學那天,我讓你們在紙上寫自己的名字後交出來。




        寫完後,我問你們,寫名字是大事還是小事,你們回答小事,我請你們來看看誰有做好小事。
        接著,讓你們回去再寫一次,把小事做好後交出來。




有些孩子,第一次、第二次,都沒做好。
有些孩子,第一次、第二次,都有做好。
有些孩子、第一次沒做好,第二次有做好。
孩子你知道嗎?好的做事的態度會有好未來!


孩子你懂我,老師想強調的就是做好小事,才能做得了大事。